想要学好作文,除了要增加阅读书籍的数量,提升阅读质量外,其实还需要一些写作时的小技巧。这些小技巧本身并不难学,但是对于作文考试却有着立竿见影的效果,下面就是我们为各位家长和同学总结的12条作文写作时的实用技巧,赶紧收藏起来吧!
一、如何写好一段对话
在记叙文中,经常会需要用到对话的表现方式,而要写出能让阅卷老师觉得眼前一亮的对话,可以采用以下几种方式:
①对话要能用间接方式描写的对话尽量采用间接方式:
例如:“我肚子好饿”,不如写“如果现在去参加大胃王比赛,我一定能拿第一。”
②对话中要构建冲突。
不能引发情节的对话,超过3句就要止住。
③巧妙使用与对话意思相反的动作
例如:“他握着拳头说‘我好恨你!’”这种表达方式虽然合理,但却嫌平淡。“他握着拳头说‘好,我原谅你。’”则要有吸引力得多。
④尽量多描写说话时角色的神态
例如:
李四说:“……”;
李四无可奈何地说:“……”;
李四摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”
显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态。
二、让语言变得更加生动
用一件事物来描述另一个事物,是让语言变得生动的秘诀。简单来说就是:用具体形容抽象,用抽象形容具体。
遇到描写心理活动时,这样的句子已经被学生们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”
如果不用这种句子又该怎么写呢?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”
其实可以去掉:“我心想”三个字——“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”这样不就更加简洁精练了?
如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”
如果试着去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”
三、不要滥用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!虽然多用成语似乎显得有文采,但是使用成语太多,文章细节就没了,还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
我们要做的是让文字有画面感。好的文字,要让别人“看到”画面,这是写作的基础,也是作文的加分项。在其中,比喻就是提升文字画面感的重要手法。
例如描写人群时,平庸的写法是“好多人跑过来”。法国大文豪维克多·雨果的写法是,“人们像看到糖果的蚂蚁,一波一波往这里涌来”。
例如,写春天别用“风和日丽”,而是可以尝试这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉这些成语,才能解决作文写不长写不细的难题。
四、不要总用“很”和“非常”,而是使用修辞手法
对于文章写不长的同学,可以训练的另一个技巧是:当向用到“很”和“非常”时想一想——是不是非要出现这类字眼?
用一个事物描述另一个事物,是让语言变得生动的秘诀。简单来说就是:用具体形容抽象,用抽象形容具体。莎士比亚形容人“笨”,不会用“笨”字,而是说:“他的聪明好像一颗芥末种子那么大。”
再比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
五、巧用诗词中的“套路”
诗词背完以后也要学会使用。诗词中也有套路,往往能在作文中收到奇效。例如《静夜思》中有一对很关键的动作——“举头”和“低头”。如果能抓住这个“套路”,就能写出一个精彩的句子:“天上的白云,像会飞的棉花糖。我抬头看着白云,低头想起去年暑假外婆带我吃的那碗刨冰。”
六、尝试连续使用动词
学会连续使用动词。例如某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
七、学会扩写,将几秒钟的事用三百字来描写
这还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写几秒钟内发生的事。例如,关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……
多采用类似的方式锻炼自己扩写的能力,就不会再觉得没法把作文写长了。
八、学会使用标点符号
比如,。?!……:“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。不要只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。
多使用这些标点,你会慢慢发现,意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
九、字迹工整很重要
卷面整洁、写字工整、段落结构协调,都会给阅卷老师更好的视力感觉,从而影响他的打分决策。
一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数也不会高。
很多同学虽然字写字得并不太好,但是只要一笔一划写清楚,大小统一,不潦草,一样能收到好的效果!
十、开头和结尾最重要
开头和结尾是一篇作文最重要的部分。因为在阅卷时,一个老师平均花费在一篇作文上的时间很短。而其中,开拓和结尾就是老师会特别注意到的地方。
大家一定要记住,作文的开头不要太长,开门见山,直接点题,说出你想说的话和想说的事。
关于结尾,一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且要扣题,最好重现标题或标题中的关键词。
十一、认真审题,千万不能跑题离题
“宁停三分,不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。那可就惨了,所以一定要先审好题,立好意,构思好结构,并在草稿上写出来,再开始写。
破题要缩小范围。怎么缩小呢?具体有两个方法:要么具体,要么有对比。比如,考试要求写爸爸,你可以写“爸爸的背影”,这个很具体;也可以写“小爸爸和大儿子”,这里有对比。但如果泛泛写“我的爸爸”,就太平淡了。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。强烈建议从第一人称写,容易写出真情实感。
行文中要多次扣题。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。
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