以前老师总会教育学生：好记性不如烂笔头。学生要养成把学习计划落实在纸上，老师布置的任务和作业，最好也记在本上，这样学生放学后也方便做时间规划，对于老师交代的事情也不会丢三落四。
自从手机越来越普遍后，好像学生和家长的生活中就离不开手机了，就连老师布置作业、交代任务都要通过手机直接交代给家长。
这就养成了老师上课不给学生布置作业，而是直接布置给家长，即便老师上课跟学生有所交代，学生也不听不记，就等着晚上看家长的手机，无形中加大了家长的辅导压力。
北京教育厅通知，中小学教师布置作业的方式面临整改学生写作业是天经地义的事情，也是学习中不可或缺的一部分。老师把作业直接布置给学生，学生虽然偶尔会丢三落四，有时候作业的质量也不高，但是学生是知道写作业是自己的任务，是需要自己完成的。
如今不少老师把作业布置给家长，叫家长监督学生写作业。家长辛苦是一方面，更多的是学生觉得作业是老师布置给家长的，家长却逼自己完成，被动地完成任务，就失去了让学生写作业的意义。尽管作业质量高了，但是学习效率低了。
同时学生以做作业的名义看手机，对学生的视力有很大影响。还有个别学生自律性较差，拿到家长手机后，还会趁家长不注意玩游戏刷视频，让家长十分无奈。
北京教育厅已经发现了这一不良现象，已对中小学教师提出新要求。以后尽量控制电子课件的使用频率，多利用板书，保护学生的视力。此外禁止老师给家长布置作业，也要改正通过手机布置作业的习惯，尽量减少学生看手机的机会和时间。家长闻听后拍手叫好，北京作为国内的中心城市，也是教育政策改革的风向标。希望其他地区也能效仿此规定，把家长从作业中解脱出来。
中小学生玩手机的问题，叫家庭头疼不已如今手机的功能越来越多，信息也越来越丰富。即便学校明令规定，禁止学生带手机上学，可现在的学生从上小学起，就有了自己的专属手机和电话号码。学生美其名曰方便跟家长取得联系，实际上跟不少学生以学习为名玩电脑，有异曲同工之处。
虽然手机上的信息很多，但能开阔学生的眼界，即使足不出户也能了解到千里之外发生的事情。很多老师课堂上讲的知识，也能在网络上看到具体的画面。可是未成年学生三观尚未确立，一部分不良信息也会给学生带来负面影响，这才是家长最担心的事情。
再加上如今学生戴眼镜的越来越多，几乎都不是因为学习太累造成的，而是长时间看电脑、电视和手机，用眼过度疲劳造成的近视。
据悉自从体育科目被纳入中考总成绩后，学生的近视水平也成了考核的项目之一。学生视力不达标是会成为中考扣分项的，因此减少学生看电子屏幕的时间，也是提高中考成绩的途径之一，家长和老师切莫大意。
即便相关部门为了限制学生玩手机而设置“青少年模式”，若学生使用家长的手机玩游戏，是会跳过“青少年模式”的，此举形同虚设。学生长时间看影视剧、玩游戏，依然会造成暴力倾向和早熟早恋的现象。
家长如何控制学生玩手机的时间？家长不让学生玩手机，怕学生脱离社会，跟同学没有共同话题而被孤立。若让学生玩，又怕耽误学生的学习，也怕他学坏，真是陷入两难的境地。看来想要控制学生玩手机的时间，还是要从源头抓起。
相关部门也要进一步控制网络安全环境，净化网络信息，减少游戏类信息的推广。更重要的是，家长要是不想让学生沉迷手机，就要以身作则。如果家长都是机不离手，就不要怨学生总玩手机不学习。
部分学生依赖手机，并不是真的离不开手机，而是不玩手机也没有别的事情可做。双减之后，课外辅导没了，老师的作业也少了，家长若没有及时让学生养成自学的习惯，空出来的时间学生不知道如何安排，就会沉迷于虚拟世界中。
家长可以在学生放假的时候，安排一些课外活动，也可以安排运动健身的项目，增加课外阅读的机会。让学生充分发展兴趣爱好，找到打发时间的事情，自然也就不会依赖手机了。#知识红人季#
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